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国内普通理工学院，无专业实习及相关工作经历，没有语言成绩。通过发掘学生的亮点以及有针对性地做申请材料
学生的硬件成绩不是很突出但是在实习经历和社团活动方面做得很好后期文书，我们着重强调了学生在学校商业比
学生在硬件上优势并不是特别强但在实习和社团活动上，学生的表现非常好所以我们在后期主攻背景提升部分文书
学生很早就跟老师一起做准备了从大二开始就已经规划好了后面的每一步学生成绩很好，很聪明。学术能力很强在
学生是在全日制高中学习，平时的课程比较紧在我们老师的规划中安排好所有的事情学生的sat成绩不错，同时
学生在高中期间很早就开始准备SAT和托福，并且在课余的时间，也做了很多社会活动，我们文案老师在做文书
学生在学习上的成绩不算最好，但是研究经历比较丰富，有两段科研经历，并且自己做过网络忍耐性调研活动，在
学生在威斯康星麦迪逊有一个学期的交换经历，成绩很好，4.0所以学术经历是这个学生的亮点，而且威斯康星
何同学经历了两轮申请，第一年的成果不理想，主要原因在于定位过高和套磁工作没有到位。博士的申请中，套磁
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