如何应对不同的美高录取结果.

　　3月份大多数美国高中的录取结果都出来了，结果无非三个：录取、候补和拒绝。被录取了自然是皆大欢喜，那么是不是被放到了Waitlist上或者被拒绝了，我们就只能束手无策听天由命了呢?下面澳际小编教您如何应对不同的美高录取结果。

　　1 录取

　　恭喜你取得好的结果，至少有了保底!如果我们在递交申请前对申请学校有很好的规划和判断的话，这样的一个录取结果至少是对我们前期工作的肯定，即便录取学校并非首选，仍然值得庆贺。如果你同时收到多所学校的录取，多重恭喜!收到录取后，家庭要做的是联系所有发录取的学校，感谢他们在过去几个月的工作，对录取的决定表示感谢，并告诉学校会尽快就是否接受录取回复学校。在之后的一个月内(学校一般要求家庭在4月10日前回复学校是否接受录取)，我建议每个家庭：再次做这些学校的功课(课程设置、体育或艺术活动、学生组成情况、特色项目等);前往这些学校实地考察(如果之前没有去过的话);跟这些学校联系是否能与在校学生或家长交流，加强对这些学校的了解;听取教育顾问的意见。最终，选择一所最适合的学校，并通知这所学校你们家庭的选择。

　　2 候补

　　这是一个加深焦虑的结果(除非你已被更为心仪的学校录取了)。家长通常会问两个问题：转正机会有多大?怎么做才能提高转正率?转正机会其实很难一两句话能说清楚，因为这取决于学校的候补率是多少。比如有的学校收到200份申请(中国学生，下同)，学校计划招收8名学生，3月10日学校录取12名，候补20名，拒绝168名，那么这所学校的录取率是6%，候补率10%，拒绝率84%。如果在这样的情况下，你的转正率取决于12名学生的接受率(即多少名学生接受这所学校的录取)。设想如果50%的学生接受录取，50%的学生拒绝录取，那么你最低的转正率是10%，即[8-(12x0.5)]/20=0.1，这是基于所有20名学生都愿意候补的情况下计算出来的。这是合理的转正率。但如果有的学校把更多的学生放入候补，你的转正率就会降低。提高转正率在于你如何能够有效地、持续地和适时地跟学校保持沟通 ， 向学校表明你对被录取的渴望，你近期学业的进步，或者做了什么活动等。 一般学校会在4月10日(录取学生通知学校是否接受录取的截止日期)后启动补录程序，转正通常发生在这之后，6月中旬前，有的甚至会一直延续至7月底。当然，时间越长，进入候补程序的家庭的焦虑会不断加剧，但如果最终能转正，大部分家庭最终都是欣慰的。

　　3 拒绝

　　一个令人失望的决定。家长会问“还有机会吗?”，我的回答是几乎为零，除非你有最新的进步(标准化考试成绩、学校成绩、活动等)。从笔者自身从事美高申请的8年经历中，仅有少量的翻案成功案例，不具有参考价值，我建议悲剧学生放弃翻案奢望。面对悲剧的结果，很多学生或家长往往过于失望和悲伤，特别是当他们从其它渠道了解到被录学生的成绩低于他们的成绩。其实，这是中美两国之间的教育差异。在中国，学校依据考分来录取学生(中国学生认为这是天经地义的);在美国，学校根据自身的需求来录取学生。自身需求因校而异，难以言状。这不能说他们不看重标准化考试成绩，但他们更看重学生的全面性。他们在决定是否录取时，除了成绩(学校成绩、标准化考试成绩)外，还看重学生的实际英语水平(往往通过面试和SSAT写作)、兴趣爱好、活动能力、组织能力、对自我的挖掘能力、对他人或社会的关注程度、个人的品质(诚实、正直、善良等)等等。中国学生往往过分注重成绩，而忽略了其它方面的发展和展示，这或许正是这些同学收到拒信的内在原因。其实学校没有最好的，关键是找到适合自己的(自己和学校双方认可的)学校。面对拒信虽然失望，重要的是我们从申请中发现什么，学到什么，这才是每个学生或父母应该思考和面对的，否则我们如何能面对美高后的大学申请呢?

　　4 补录

　　补录代表着你还有机会。补录的结果，尤其是进入好学校，关键在于准确的自我定位，与学校的有效沟通，以及有针对性的择校策略，这对于初次申请的家庭来说是一个挑战，最好的方法是寻求一位有经验的教育顾问合作，听取他们的建议;对于已经有申请经验的家庭来说，他们需要再次定位自己，调整目标学校。补录学生有必要参加3-6月份的托福、小托福和SSAT考试，尤其是对于没有这些标准化考试的新申请人。多年的补录经验告诉我们，虽然补录阶段可选学校的范围有限，但如果做好功课，积极面对，补录的机会是存在的，有希望的。

　　以上内容就是澳际留学小编为大家带来的如何应对不同的美高录取结果，如果您进入候补名单，或是被拒绝了，小编建议您有效地、持续地和适时地跟学校保持沟通，向学校表明你对被录取的渴望，你近期学业的进步，或者做了什么活动等，并启动补录程序。希望以上内容对大家有所帮助。