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初中生语言培养

美国 澳际教育

成功案例分享

学生背景:
姓名:王雨寛,17年4月份咨询的学生,是爸爸主要咨询语言而来,也咨询了澳际等机构。目前学生是初中生,想去美国读大学,几年前孩子是在澳际办理美国留学事宜,但是因为孩子自身语言能力以及成长规划等因素,家长到校和我沟通,转变了留学时间,规划周期更长久且暂时不需要托福sat或雅思成绩,而是以孩子训练地道英语,养成好的学习习惯为主。学生兴趣爱好广泛且家庭生活幸福,主要从培训口语发音,美式思维等环节,养成与外教良好的互动模式,以便今后适应国外的学生和生活。

1.解决方案:
家长带学生测试后学生基础的确相对薄弱,给家长分析学生的英语问题,发现学生的语法很薄弱,再加上词汇量小,建议从junior词汇语法基础开始,而且最好有语言环境这样提高比较快,家长及学生主要需求是澳际的明星外教GE课,推荐junior+senior+GE外教课程,家长和学生表示同意此方案,暑假到校学习。课堂上讲练结合,学生在课下的练习及时予以反馈。因为口语和写作都是主观的内容。需要老师批改后给学生反馈意见。告知学生在口语回答时,要条理清晰,思路清楚,合理分配好时间,内容要充实。根据老师给的建议,学生进行了针对性练习。听力部分,学生在坚持精听的同时,同时需要注重对细节的把握,提高做笔记的方法,把握整体的同时,注重对细节的把握和关注。
 

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