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宾大Tesol专业获得录取

作者:王晓昀         来源:澳际教育        浏览量:

  • 王晓昀

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姓名:NM

毕业院校:二本院校,对外汉语

硬件条件:T:102   GRE:310  GPA:3.5

申请目标:美国TOP30,TESOL

录取结果:University of Pennsylvania

NM是对外汉语专业的学生,但对于英语有着特殊的偏爱,无论是口语还是写作都非常好,在进入之前就已经参加过GT考试,分数也非常令人羡慕。美国前50的学校对于语言的要求都较高,而CC的优势就在于她的硬件条件非常好,可以挑选她喜欢的专业和学校。

很多学生对于自己未来几年的职业规划很模糊,而NM则不一样,她目标明确,未来就当进入学校做一名英语老师。所以我们把专业确定为第二语言教学。TESOL专业比较看重申请者的实践经历,我建议NM利用身边的资源尽可能去寻找,最终她联系到了外语教委会,教委会这个机构不仅仅承担授课的工作,更多的是负责教师培训项目运营方案的制定及监督执行、审核教师工作的质量等,相比那些简单的英语教学又上升了一个层次,因此这个体现在文书中是个非常不错的亮点。另外,她曾经给国外的运动员当过翻译、教授过中小学生的英语、在大学期间教授本校留学生的中文等经历以及相应的支教经历,虽然这些在NM眼里都是看似极为普通的教学经历,但这些活动只要稍加丰富,都是值得评审衡量的标准。

在整个申请过程中,我和NM之间也配合的相当默契,每一个环节我们都认真的对待,网申、邮寄材料等这些环节也都在有条不紊的进行着,并随时与学校保持着联系。在11月中旬NM便完成了申请的全部工作。接下来的时间,我建议她随时关注着自己的网申状态,确保材料的完整性。在等待OFFER期间,给她讲解了电话面试中的一些常问问题,以防学校突然进行电话面试。

1月初NM打来电话,告知我被宾大录取了。宾大仅仅是她的第一个OFFER,期待着她更多的好消息。回顾整个申请过程,我认为有两点是值得和大家分享的,一个是背景提升,要结合专业的特殊性与她的实际情况有针对性的提升 ; 另外一个是学校的选择与定位,要结合以往的成功案例和学生的自身条件来进行定位。如果这两点能准确到位,那么你拿到理想学校的录取就并非是件难事。

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