没有任何爱好的学生，可能是真正的“差生”

没有任何爱好的学生，可能是真正的“差生”

“其实比较“老狐狸”而且阅人无数的美国大学招生官都会问学生一句“你业余时间玩什么，业余爱好是什么？”这个问题特别厉害，一问下去，学生的家庭背景和性格特征就挖出来了。”和澳际高端组文签张老师对话时，她这么说。张老师辅导学生文书和签证问题多年，经验极丰富，很多拒签的学生在她的指导下成功的被挽回。她总是说，我们要挖掘学生的特点，每个孩子都有不为父母和老师知道的闪光点。这些在我们国内的应试教育可能不是什么特别的优势，但是美国这样 注重学生综合发展的教育体制，是非常看重孩子个人能力的培养的。

“我很少用差生这个字眼。在我眼里，这个世界上没有差生，只有差异生。世界是丰富多彩的，参差百态，正是幸福之本源。”王开东是著名教育学者。他表示但学生必须有自己的特长，至少要有自己的爱好。没有爱好的孩子，可能才是真正的差生。

在澳际的招生季来临的时候，很多美国高中和大学的招生官会来访澳际北京总部。很幸运的是自己的口语没有退化的那么差，每次见到招生官们，我都会为自己手边跟进的学生去问问他们的情况学校方面怎么看。其实是企图给我的学生套一点面试或者文书小Tips！和他们的交流当中，我发现他们都有一个共同担忧：高中生根本没有兴趣爱好，根本不是因为对专业理解才报考某个专业的。到了高校之后，想要转专业又极为艰难。

很多学生每天学着自己讨厌的东西，讨厌自己的学校和老师。浑浑噩噩过自己的青春，浑然不知自己正在挥霍和消费我们最美好也是最有开发价值的时光。在学习上装死，在校外混沌不知，这样的“植物人”学生至少要达到60%。


圣三一中学的招生官John是个和蔼的老师，他告诉我美国高中总会传递给学生一个概念：高中一定要进行人生规划，一定要有职业体验！他们希望让学生对未来的专业有切身体验，想学医的就假期去做医院的实习小工，哪怕是在医院打扫卫生，也会有很多切身的体会，医生到底是什么样的职业，护士到底有什么压力，护工是不是很容易当....

学校看重的并不是一个学生的爱好，而是经历了时间的洗礼还能够对一件事钟爱，这本身才最重要。当坚持一直在持续，不仅坚持的对象保留下来了，同时被保留下来的还有坚持本身。笛子不仅坚持了自己该坚持的东西，还学会了一项最重要的素质——坚持。坚持不仅是成功的要件，还是成功本身。什么是教育？把学校教给你的东西都忘记之后，剩下来的才是教育。研究性大学，最关注的就是学生的专注度和毅力，一个孩子在某方面上的执著，体现了这个人的素养，这是恒定的，当然很可能迁移到学习领域。