澳际助南京学霸征服美利坚研究型大学

澳际助南京学霸征服美利坚研究型大学

 
学生姓名：杨同学
学术背景：东南大学 土木工程（丁大钧班）GPA3.45
标准化考试：托福96；GRE 312
申请专业：土木工程、结构工程、岩石工程
录取结果：
佐治亚理工学院、普渡大学、卡耐基梅隆大学、加州大学圣地亚哥分校
康奈尔大学目前在等待申请结果
 
经老客户介绍，我与杨同学相识于2014年7月，此时，申请2015年秋季研究生，对杨同学来讲，时间无疑是最大的挑战，由于杨同学大四上学期将赴台湾某大学交流，仅预留了一个月的时间共同探讨留学申请工作，重点分析了美国土木工程方向录取要求、确定选校方案及挖掘申请优势、与文书老师头脑风暴确定文书写作重点和细节等。
 
背景详述：
杨同学就读于东南大学最好的土木班—丁大钧班（高考入学top30土木工程专业学生将被纳入丁大钧班，班级授课老师拥有国家级重点实验室项目，学生有机会参与科研项目，但丁大钧班对于考试GPA考核非常严格，班级学生的平均分与其他班级比较相对偏低），目前学生正在台湾某大学交流，学生GPA3.45，标准化考试成绩：托福96，GRE312，学研究经历丰富，有学术文章发表。
 
择校方案：
面对标准化考试成绩不占优势、研究经历和学术突出的杨同学，我建议定校时选择美国研究生录取时重视学生研究经历的综合研究型大学，最终确定的学校名单：麻省理工学院、德州大学奥斯汀分校、佐治亚理工学院、普渡大学、康奈尔大学、加州大学圣地亚哥分校、卡耐基梅隆大学、杜克大学。
佐治亚理工学院要求申请人在申请过程中清晰表述职业兴趣以及职业规划，并与其他学校对标表明为何选择佐治亚理工学院，文书中还需要陈述申请人学术背景、曾将的研究经历以及职业经历、学术荣誉及课外活动，同时推荐信中表述的内容将用于院校老师评估申请人的优势、兴趣以及能力以便匹配最适合的学校和研究生老师，由此可见，佐治亚理工学院非常重视申请人的研究经历和学术能力；加州大学圣地亚哥分校是北美重要的研究中心之一，其学术研究实力在全球领先，另由于学校地理位置的优势，无疑又增加了学校的申请难度，UCSD研究生项目开设结构工程专业，要求学生GPA3.5以上，官方要求的托福分数是80，但是学生如果不能达到托福100分，录取几率也是很小；康奈尔大学的土木工程系提供职业型学位M.Eng及研究型MS两种学位，徐同学选择的工程管理专业授予的学位是M.Eng，学制为一年，虽未常春藤名校之一，但是招生率很高，重点在文书写作方面做文章；卡内基梅隆大学的计算机全美顶尖，其土木工程专业也相当不错，尤其是在匹兹堡这个钢铁之城，工科学生的就业机会很多，申请竞争激烈；麻省理工学院和德州大学奥斯汀分校这两所学校对于杨同学来讲无疑是一个很大的挑战，但我们敢于尝试，不过在此提醒留学党们，冲刺段位的学校不是随意选择的，而是基于学生自身条件以及学校招生的喜好，合理地删选申请学校名单。
 
文书写作：
尽管由于杨同学准备留学申请较晚，1个月的头脑风暴和近2个月文书写作修改和递交学校申请的过程进展地十分顺利，杨同学与我、文书老师配合地非常默契。我清楚地记得当文书老师将初稿发给学生的那天，远在台湾的杨同学收到后第一时间联系我和文书老师，针对CV提及的所有信息都进行了细节性地修改，关于简历修改有两个问题我们争辩了很久，1.由于学生所在的丁大钧班GPA相对偏低，是否在建议在简历中添加本科专业的核心课程；2.杨同学5次研究经历的阐述，如何用最精简的话语表述杨同学的理论能力、创造力、动手能力等。终于，经历了3天的沟通、协调和内容修改，杨同学的CV终于定稿了。针对杨同学的个人陈述和推荐信，他更是精益求精，个人陈述中阐述了自己的研究经历，推荐老师均是指导杨同学项目研究经历的老师，因此推荐信重点陈述了杨同学对于土木工程的理解、项目研究中他所做的贡献、以及导师对于杨同学的期望。
 
收获录取：
功夫不负有心人，2015年2月，杨同学陆续收到了美国大学的录取通知，自己最心仪的加州大学圣地亚哥分校和佐治亚理工学院也收到了AD，录取季又名感恩季，在我们的帮助下，杨同学不仅收获了理想录取，将来到了美国，在澳际美国办公室和我的共同帮助下，他一定会以更优异的成绩毕业，成功扎根大美帝国。