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入学测试怎么做?

刚刚更新 澳际教育 编辑: 浏览次数:1331 移动端
类型:雅思
标题:入学测试成功案例
姓名:沈聪
申请学历:初中在读
入学成绩:S: L1; W: L1; GE: L2 (T.A:19/24; T.B:15/24; T.C:10/24; T.D:6/24)
最终成绩:S: L1; W: L1; GE: L2 (T.A:19/24; T.B:15/24; T.C:10/24; T.D:6/24)
目标国家:加拿大
语言方案:L1(试)
 
案例分析
 
成功案例分析:
学生在做入学测试之前,就已经听留学顾问老师说,学生的英语水平不高,所以自己提前有了心理准备。口语测试过程中,学生由于语言水平确实不高,所以基本上说不出来完整的句子。然后自己就去不断地引导学生输出,通过这样来检测学生的口语水平。有时候问题的难度比较大,学生听不懂问题,自己就改述问题,以此来让学生听懂问题并且回答问题。
笔试过程中,学生提前交卷。根据学生的语言水平,他不可能那么早就能完成测试试题。后来发现学生作文没有写。问学生为什么不写作文,他说作文看不懂,不想写了。于是自己就跟学生解释,如果作文不写,很难给他一个整体的评判,这样对于如何分班就会造成很大的影响。之后就给他解释了作文题目,鼓励学生完成笔试部分。学生最后完成了写作部分,自己也给了孩子一个更加标准的入学评判。
 
学习顾问点评:在做入学测试的过程中,有的学生英语水平确实不高,所以他们对于口语和写作部分比较排斥。学习顾问在进行测试的过程中,一定要对学生进行耐心的引导。通过给学生降低口语题目的难度等,鼓励孩子在口语部分多输出,以此来评判学生的口语水平。学生如果不写作文的话,就要跟学生解释,如果写作不写,就没法给孩子一个完整标准的评判,这样学生一般都会很配合的完成写作考试。

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