澳洲教育塑造独一无二的自己

 一个人的成长，除了学知识，更重要的是健康的心理，和自我价值的认同。或许澳洲的小朋友算数算不过华人小孩，但另一个方面，他们会像他们的老师说的，成为独一无二的自己。
这几天，我的微信群时不断的收到朋友们转发澳洲老师给自己学生们写的一封暖人心的信，让我不由的想到了为什么近几年小龄化出国的孩子越来越多的原因。澳洲的熊孩子们就要迎来他们的澳洲公立基础教育统一考试，这个考试非常重要，它是各州各校在澳洲整体教育体制里处于什么水平，以此来给学校排名，同时衡量一个学生的各项指标。但这个老师在信里却是这样告诉他的学生的：这个考试不涵盖所有那些让你们与众不同，引以为荣的方方面面。因为那些出题目的老师们并不知道有些同学爱唱歌，有些同学非常善于画画，有些同学会教别的同学如何使用电脑。他们并没有看到你们有些可以如此优雅的舞蹈，或是从容的在一大群人面前演讲，他们并不知道你们是你朋友们忧伤时的依靠，不知道你积极的参加体育活动，不知道你在家里是爸爸妈妈的好帮手，是弟弟妹妹的好玩伴，不知道你有爱心，很体贴，很懂事，并且每一天你都努力做最好的自己。因为这些品质是不能在考试中体现出来的。考试的成绩只能代表你当天的表现，但它不足以代表你的全部，分数不能体现你是如此的独一无二！
说到这，澳洲的熊孩子们一天到晚，到底都学些什么，做些什么呢？澳洲统计局的一个项目分析了澳洲小朋友在一周内的业余时间安排，7个小时用于家庭作业，6.3小时要做家务，9.3小时做体育运动，比家庭作业时间要多，8.1小时用于上学期间的睡眠，这是上学期间。14.3小时要和好朋友一起，9.2小时看电视，4.4小时用于挣零花钱，帮助家长做家务活。2.6小时用于社区志愿服务 ，也是让孩子学会帮助他人的教育一部分。13.4小时用于使用电脑，13个小时要和家庭成员在一起度过。怎么样，是不是澳洲小朋友生活还是丰富充实的。并不像我们中国孩子只有从早到晚的课程，和做不完的作业，还有许多的课外补习班。
澳洲的教育注重人格塑造与兴趣培养，没有统一教材，尊重孩子个性，上课轻松随意，鼓励独立思考，品行教育不说教，学生随时获表扬，
越来越多的中国富裕家庭，把孩子送到国外来读书，不是没有原因的。希望我们所有的中国孩子都能做独一无二的自己。