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院校推荐|纯艺术专业英美院校

2018/07/11 美国,英国 作者:戴昆毅

留学专家

戴昆毅2年经验

英国 厦门分支

成功案例:576

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作为顾问最重要的工作就是坚定学生的信念,在学生要放弃时给予鼓励,在学生遇到困难时尽全力帮助。留学行业是我从大四开始便一直关注、学习的行业,也是我所熟知、擅长的行业。从个人的亲身经历以及在这行的工作经历我深知留学方案设计合理的重要性,为学生设计梯度院校,从保底再到冲刺院校,在保证学生有Offer的情况下更上一层,帮助学生拿到心仪offer!

  纯艺术突出一个纯字,包括:油画、水彩、国画、雕塑、书法等。 纯艺术主要是精神性的,它虽然使用物质材料,但是这些材料只是构建艺术形象的基础,能增加艺术的感染力,纯艺术更多地体现艺术的本质的一面。该专业的未来发展方向自由而多元,可以创立个人艺术工作室,成为职业艺术家,也可以从事教师、作家等工作,或就职于画廊、艺术组织、在电影、广告等相关领域担任艺术指导。今天外境艺术留学就为大家推荐几所英美纯艺术专业的顶尖院校。

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本科生院校推荐——— 纽约视觉艺术学院 纯艺术专业(Fine Arts):4年制 SVA拥有纽约附近最好的纯艺术专业,专注于雕塑、油画素描、录像、版画复制和新媒体,将传统媒介与数码技术结合,从传统纯艺术理论实践到数码雕塑创作,专业为学生创造良好的艺术氛围,学习加实践,传统与前沿科技结合,培养全面的纯艺术人才。在学校内外,学生有很多交流机会,包括艺术家工作室实习,个人作品展览、指导等。 

芝加哥艺术学院 纯艺术专业:4年制 芝加哥艺术学院的纯艺术专业侧重于对艺术史、艺术理论、艺术批判的学习,也能够帮助学生们在加深专业知识的同时有机会锻炼实践能力。该校艺术美术室的课程占据所有课程计划的一半,学生们也要去修满艺术史的39个学分,同时包括中级艺术理论和研讨等课程。艺术史的课程包括对传统和现代艺术研究。纯艺术学院包括全职的核心师资和其他部门的兼职老师,包括其他院校、博物馆、专家学者、评论家以及芝加哥其他地区的专业艺术家。 芝加哥艺术学院注重导师对学生的实践训练项目。每学期学生都会得到过以百计的老师们的辅导,对他们进行有序的训练,方法上、技巧上不断完善。纯艺术作为学院的一门核心学科,比较成熟的一点在于优秀的导师们可以帮助学生进行全面的内容、理论和实践上的教学和专业实践训练。 

马里兰艺术学院 纯艺术专业:4年制 MICA的纯艺术专业着重强调学生的跨专业综合艺术能力,立足于培养学生的传统技艺,使之形成自己独立的艺术风格。学习期间,老师会提供有效、有力的建议,外加一些核心课程,让学生成为对当代艺术文化有历史背景、有感知力、有批判思维的艺术人才。与此同时,一些专业技能培训和经验传授让学生在纯艺术领域有话语权。该专业的一些校友,如Jaclyn Leo, LaToya Peoples, Kate Cusak也都非常有名。 、

艺术中心设计学院 纯艺术专业:4年制 艺术中心设计学院的美术专业旨在培育每一个艺术家的追求自我发现的能力。它是一个眼睛、手和头脑相互作用释放美丽的奇迹。”主席劳伦斯Dreiband如是说。 我们生活在一个艺术的目的和意义被经常挑战的年代。视觉文化全球性与价值观往往是矛盾的。技术的不断推进、变革的步伐加快和新的艺术形式在逐渐瓦解传媒、设计、电影和娱乐之间的界限。有意义的艺术教育,必须提供更多丰富的理解,而不仅仅是艺术过去的胜利。它必须洞察到这一代人的新的价值观和艺术创作的问题。同时,它应该培养具有反思和创新的精神的人。

ACCD美术专业的学生洞察到的艺术不仅是一种富于表现力的追求,而且是作为一个专业人士能够带来的创新思维。 奥蒂斯艺术设计学院 纯艺术专业:4年制 在国际知名的艺术家指导下,奥蒂斯艺术设计学院纯艺术本科生学生在创作自由的环境中蓬勃发展。 学生在这里学习基础和技能。学科的重点在于“动手”。每位学生都有一个工作室空间。学校希望学生毕业时充满个人责任感,并能像世界艺术家一样了解他们作品的价值所在。艺术家是社会文明发展的必要力量,破除陈规,探索人类体验,艺术家可以塑造文化,促进社会和政治的进步,提高社会个体的生活质量。

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研究生院校推荐——— 纽约视觉艺术学院 纯艺术专业(Fine Arts):2年制 

SVA的纯艺术专业鼓励个人艺术的表达,鼓励艺术探索和艺术试验。教师和学员之间关系紧密,给与学生专业艺术指导和关注。教员多为国际知名艺术家,作品多是被艺术收藏家收藏,或者上过各大艺术杂志的评奖。 另外,学校还有很多的客座教授,开展讲座,与学生和交流,评论学生作品。 

艺术中心设计学院 纯艺术专业(美学硕士):2年制 ACCD的教师和学生,是所有类型的电影,录像,摄影,绘画,雕塑,性能和装置的艺术家。许多校友已得到国家和国际赞誉,他们经常分享他们的见解和专长,并且还担任客座教师和客座讲师。  

ACCD的教学,大部分是由学生和教师之间的一对一会议构成。他们的专职教师是有七位艺术家构成,包括系主任,三个理论家和两位艺术家的核心教师。此外,还有约20位艺术家,评论家和理论家担任兼职教师。 学生必须有一个核心导师在开始4学期给他们的作品打分和给意见和指导。最后两学期学生成绩有三位核心导师和学生选举的教职工共同打分。 此外,学校强烈鼓励学生参与一个或多个电影/录像,绘画和雕塑研讨会。 

加利福尼亚艺术学院(CCA) 设计专业(Design):2年制 当代的设计师需要有想法、知识和技能,把握住创新和迭代变化的全球市场,和跟上社会变化的步伐。CCA的研究生设计课程鼓励学生们积极参与挑战,让学生们的设计解决社会各方面的问题。 学校了解设计市场的需求,因此学校提供一系列的相关的课程。学生将在学习期间积累设计经验,了解设计创作的过程。  

CCA的旧金山校区位于设计区——创新走廊。学校能够充分利用地理位置的优势,让学生接触的设计家和他们的设计思想。学校与卓越的行业领袖合作,创建主题工作室。 奥蒂斯艺术设计学院 纯艺术专业:2年制 奥蒂斯艺术设计学院纯艺术专业研究生的学生要有“个人角度”,学生的作品反映了他们的需求与愿景,以及对艺术环境的挑战和当今问题的回应。本专业鼓励学生在艺术语言方面的交流对话。通过和阿姆斯特丹Sandberg学院的合作项目,我们为学生提供了多样化的艺术学习环境空间。

 研究生的秋季入学、春季的录取取决于招生名额,具体安排由研究生会确定。所有奖学金分配都由研究生院系根据排名决定,不需要独立的申请程序,所有申请人都会被自动考虑进去。


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