英国本科教学评估体系

英国本科大学三年必须修过18个模块，其中包括操作性模块和理论性模块，比例依专业而定，比如毕业设计就属于典型操作性模块。每个模块有时由两到三门分课程组成，这一点不等同于中国大学“课”的概念。每模块都有考试和作业、实验的不同比利配置和评估细则。学生的年成绩由六门课程的平均分得到。第一年的成绩一般仅作参考，不计入学历计算。学生最后的学历等级由第二年和第三年的成绩（12模块），因情况舍去一个模块（一般是和继续学习无关的或者最低分的），然后第二和第三年乘上不同系数后平均得到，一般第二年所占比例略少，目的是为了平衡课程难度。英国采用百分制，但截然不同于美国和中国的评估体系。简介英国没有100分，因为100分被认为拥有超越教授的学术水准，这在实际中虽然有可能出现但概率几乎为零；90到99分被英国大学认为是拥有基本等同于教授的学术水平，并在某些课程上具有卓越的才能，获得这样成绩的学生会被推荐跨级进修；80到89分被视为在该课程上具有独到的创见，并且拥有出众的学习和研究能力，极少有人能获得；70到79分被认为是学习才能出色的表现。
所有70分以上都为一等荣誉（First Class Honours）。65到69被认为具有非常好的理解能力和独立解决问题的能力，表现出学习者有很强的潜力，评估为“二等上上荣誉”(Upper Second Honours at high division)；
60到64被认为学习能力很好，能够做出不同凡响的课业作品，有继续进行高等研究类工作（博士、博士后）的能力，评估为“普通二等上荣誉”(Upper Second Honours at low division)。55到59被认为学习能力好，能够很好胜任该专业一切工作，有继续接受更高等教育（硕士）的能力，被评估为“二等下上荣誉”(Lower Second Honours at high division)；
50到54被认为学习能力较为令人满意，能够从事该专业的技术开发工作，但不建议从事教学工作或直接继续接受更高等教育，除非拥有其他优势，评估为“普通二等下荣誉”(Lower Second Honours at low division)。41到49被认为学习能力不能令人满意，在课程上达到要求，但不建议从事高学术要求类的工作及接受更高等级的高等教育，除非拥有其他优势，评估为“三等”(Third Class)。
40分被认为是接受过高等教育，达到基本要求的普通劳动者，授予特殊学历（Unclassified Degree），理论上不可能获得继续接受高等教育的机会。30到40分认为必须重新修读该课程或专业，无学位；30分以下认为不适合继续接受该教育，建议退学，无学位。

英国政府教育处为了平衡各大学的学位授予，实现学位等级的“无校际差别”，每5年对英国128所正式大学进行研究和教学水平的审计和评估（并非我们常见的媒体排名系统，只定级不排名），不同等级的学校专业被给予一个等级系数，经过系数运算后不同学校、不同专业会有不同的等级授予比例。这一比例不对公众公布。这样，剑桥的一等和英国垫底的白金汉大学的一等荣誉学生被用人单位和国际学术界认为具有相同的能力，所不同的剑桥大学可以授予30%以上的学生一等荣誉学士，而白金汉大学可能只有1%。对应转换关系（非绝对）：英国学位平均分美国GPA转换中国大学平均分转换官方评价1等 90-99 4.0无该等级 超常（Distinction）80-89 3.9-4.0 99-1009 出众（Outstanding）75-79 3.9 95以上出色（Excellent）70-74 3.7-3.892-95 极佳（Very Good）2等上 67-69 3.6-3.7 88-91 优异（Good+）64-66 3.3-3.5 85-87 很好（Good）60-63 3.0-3.2 78-85 好（Good-） 2等下55-59 2.6-3.073-77 较好（Average+）50-54 1.8-2.5 68-72 满意（Satisfactory+）3等 41-491.1-1.761-67 不满意（Unsatisfactory)特殊学历 40 1.0 60较差（Bare minimal pass）无学历 30-39 1.0以下 60以下差（Fail with retake recommended)无学历 30以下1.0以下 60以下很差(Fail without retake recommended)*1).如果在每一等级的最高分（如69）又有半数以上的模块得分超过上一等级门限（如6模块高于70分），则授予上一等级学历；2).如果两门以上课程低于40分，或毕业设计低于40分，则必定无荣誉学位；如任何两门课成绩低于30分，或毕业设计低于30分，或三门第三年的课成绩低于30分，则无学历。
　　　
本科学位在英格兰、威尔士和北爱尔兰，完成本科学位并最终获得荣誉学位需三年时间。而在苏格兰，学生要用三年的时间来攻读一个普通的学位，四年的时间拿一个荣誉学位。越来越多的学校都开设有四年制的课程，完成课程后可以拿到硕士学位。英国的学位没有统一的标准，各大学的教学方式也可能不一样。然而，多数大学都采用综合的教学方式，即授课、讲座和报告会结合的方式。讲座可以有很多学生参加，通常是在阶梯教室或大堂里举行，要求学生能够记录老师讲授的内容。报告会的讲员可以是一个或多个，学生人数相对较少。要求学生事先准备专题演讲以便小组讨论。参加授课的人数则更少，往往只有一名教员，针对四到五名学生。主要本科学位名称BA 文科学士 BBA 工商行政管理学士 BEd 教育学学士 BSc 理科学士 BD 神学学士 BTh 宗教学学士、神学证书 LLB 法学学士 BMus 音乐学士 BVSc 兽医学学士 学位的结构 在某些大学里，你第一年里的考试成绩是不计入最终的学位学习成绩的。第二和第三学年里的考试成绩加上你本科学位论文（如果你被要求的话）的成绩合起来将成为你最后的学位学业成绩。另外一些大学则采用单科结业制。这些学校的课程都有许多单元组成。然后，根据完成相应内容所需的上课和学习时间，每个单元摊有不同的学分。你所获得的学士学位的等级可能取决于你在单科结业制下累计的学分、或者取决于你结业考试的成绩。最高一级是一等（荣誉）学位。接下来是二等（荣誉）学位，多半学生拿此等级，然后，有第二级二等荣誉学位（学生通常称之为Desmond）。另外还有三等荣誉学位和及格、以及普通学位。联合学位和联合荣誉学位许多大学允许学生将两门或更多的学科结合起来学习，攻读联合学位或联合荣誉学位。联合学位包含不同的科目，各科目不一定都占有同样的比重。联合荣誉学位则要求有两门比重相等的科目。它可能是两门相关的专业科目，如经济学和数学，或其他联系稍远的科目，但仍然必须是由关系的，如计算机和心理学。三明治课程这些课程是由几个不同的学习阶段和在相关领域工商企业单位的实习期间组合而成的。这就意味着课程的学习时间延长为四年而不再是通常的三年。实习可以一次性花一年的时间完成，也可以分两次，每次六个月，分期完成。而后一种课程通常又被称为“薄三明治课程”。不论你选择的是哪一种作法，在最后一学年里，你都要回到学校里去完成剩余的学业。这种方式，一般被认为是攻读学位的学生积累工作经验的最好途径：毕业时，他们拥有的不仅是学术知识，还有相关的工作经验。