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一般来讲,美国本科申请,学术能力的考察由两部分组成,高中平时成绩(GPA)及标准化考试成绩(SAT)。这些数据的组合就像一把金钥匙,它决定了你能否打开通向名校之门。那么美国留学如何平衡GPA与托福SAT呢?
美国大学招生官认为,GPA反映了学生长期学习的积累,能证明学生真实的学习能力。
斯坦福大学前本科生事务办主任罗伯特?帕特森就明确指出:“对于一个申请者来说,平时成绩很重要,但不一定要求你的成绩一直拔尖,如果一开始成绩并不高,之后却每年都在上升,这样的学生也会受到青睐。因为学校认为,成绩的上升反映的是学生努力的过程。
作为中国学生通向美国高校的直通车,SAT不仅考察学生的英文能力,还有逻辑推理能力、实际应用能力以及校内外学习中发展起来的认知和分析能力,对于申请者能否进入美国名校有着非常重要的作用。
那么,学生该如何平衡平时成绩与标准化考试成绩,该做哪些准备?
对大多数的一流大学来说,存在这样一个基本事实——你既不能以优异的高中成绩来“填平”极不理想的SAT成绩,也不能通过好的SAT成绩来完全弥补你较差的高中成绩。这两个指标说明不同的问题。
大学在衡量GPA和SAT这两项指标时,具有同等的重要性。那些竞争力强的学校拥有很多优秀的申请者,他们根本不需要通过妥协来招收只在某一方面突出的学生。但有一点要清楚,与标准化考试成绩所得的高分相比,大多数学校更愿意看到优秀的高中成绩。因为美国大学的招生官认为,优秀的SAT成绩可以通过参加多次考试来获得,而GPA才能真实反映一名学生的学习能力。当然,根据你所申请学校的不同,他们还是各有侧重的。
斯坦福大学就将每位美国本科申请者划入不同的学术评定等级,范围从1到6(1为最高等级),这个排名最开始几科完全是根据SATI考试分数排定的,然后再根据考生高中成绩做一些微调。SATI考试每一部分的成绩都高于750分的学生属于学术1类,700至750之间的属于2类,依此类推。在初步的学术等级确定后,学校才能根据初排名更好的或更差的高中成绩来高来调整学术等级。和其它学校一样,斯坦福的学术排名并不是十分严格的规则,他只是把等级排名作为一个一般规则。至于哪个等级可以保证被录取或是拒绝,学校并没有作严格的规定。
然而在布朗大学,最重要的学术标准不是SAT成绩,而是学生的高中GPA,包括所修课程的种类和质量。在看过学生高中GPA后,布朗的招生官员就开始寻找与学校教学理念相符的学生,这种理念因为核心要求而要学生为自己的发展负责。最后一个对评价学生学术适合性起作用的因素才是SAT。
以上是美国留学如何平衡GPA与托福SAT这一问题的解答,希望对申请者能够有所帮助。如果有疑问或者感兴趣的话,可以打免费电话4008906000咨询澳际的专家。
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