2017年托福阅读经典加试指导

在托福考试中，最让学员头疼的就是遇到加试题。有的是阅读部分的加试，有的是听力部分的加试，还有的竟然遇到过双加试!本文重点为大家介绍托福阅读经典加试指导。

1.地核物质成分

讨论地核物质成分，科学家根据地震波传导的快慢，确定了地核的成分与地表的成分不同。然后科学家发现火山爆发出来的物质有钻石，证明地球深层是一个高温高压的环境，因为钻石只能在这种情况下产生。然后来了一段很长的，说根据陨石里面的材料来判定地核的材料。因为科学家可以估计地核的密度，如果发现陨石的密度与地核密度差不多，很有可能他们的element(元素成份)是相同的。有一道题目问地核的构成物质最多是什么，有iron,silicon(硅),还有两个忘记了。

2.玛雅文明

玛雅文明在公元前900年后的发展,主要几个region原来是独立的，后来就有融合了，但又不是完全融合，有自己的特点。

3.生物适应性

主要介绍了沙漠中的动植物是如何适应极端环境的。首先说了沙漠最大的问题就是缺水，如何适应这种缺水环境就是各种动植物存活的关键。然后说了植物是如何适应缺水环境的?有些是周期性植物，只在湿度较高时才生长;常年生长的植物采取另一些办法，例如，叶子表面产生一层蜡质，减少水分蒸发;有些叶子成了刺;有些的根系特别发达等等。然后，另起一段将动物是如何适应的?产生高盐度的尿液，调整呼吸等等。随后，还对比了在沙漠和在极地生活的同一种动物的异同。

生物学：植物的dense system，以及科学家为证实dense system对于deter animal feeding on them有很大的用处。有一道题是，食草东西虽然吃他们的种子，却也帮助它们传播和繁殖。

4.modification of weather

多年来人们一直努力改变天气。最初是发现一战期间，降雨增多(可能与武器使用有关)，美国农业部开始试验。后来1946年，有个员工发现干冰能让supercooled water become snow particles.文章给supercool下了定义就是低于零度但是还没有结冰。

于是人们开始用dry ice和silver iodide来进行人工降雨。其原理就是dry ice makes the moisture freeze into ice particles and the surrounding moisture freeze around it.也就是为降雨提供了凝结核。

后来文章说有人担心这样下去会使地面水体的含银量增高，但是调查并没有显示这个说法。这种cloud seeding办法继续发展，用别的物质替代干冰。但是很多人concern这种办法，会对local的环境带来影响，但是并无定论。

5.亚历山大帝国覆灭后的发展

亚历山大称帝之后，他的王国分裂为三个，然后又被罗马人统治了(有道题问，在亚历山大帝国覆灭后，由哪个势力统治)下面，又讲尼罗河埃及的发展~其中的Greece创造了一种文明。文章讲述了文明的发生，影响。由于涉及到一些历史人物和位置，不过题目不是很困难。

6.marsupial(有袋动物)

说有一种动物是marsupial(有袋动物)的一种，然后说marsupial跟一般动物的不一样，主要是在生理结构上，然后说marsupial is primitive，然后文章说了很久很久以前，大陆都是连到一起的，然后分开之后，marsupial在美洲竞争不过其他动物了，所以只有澳洲的marsupial很flourish,那么美洲的呢?

说南美和北美再次连接起来之后，很多食肉动物南下，把marsupial都吃了。然后说动物很奇特，跟其他marsupial不一样，所以他才可以留在美洲大陆，然后说很多人觉得动物不进化，但是事实证明他是最近才来到北美的，然后说动物适应能力好，什么都吃，人扔的垃圾都吃，所以它活下来了。

7.英国殖民美洲

关于英国殖民者占领美洲大陆，比较了印第前者注重与自然的和谐发展，后者更想把英国的经验照搬。

北美的原著民用不危害自然的方法进行砍伐树木，种植，狩猎。(但是事实上树木还是减少了)。后来英国殖民者进入，发现大片的土地空闲着，他们觉得浪费就

开始修了一堆的东西。文章里面还引用了一段话来说明英国人想把这里变成另一英格兰。他们居住的地方都接近河流，为的是方便shipment andtravel(这里有题)。殖民者想要完全的掌控自然环境，但是失败了，他们才慢慢转换了对于环境的看法。

8.化石和岩石

关于一个叫smith的人，小的时候就喜欢收集石头，长大后开始研究岩石层，在采石场的工作，他有大量的机会去研究rock and fossil，后来还提出了一套理论。现fossil更能提供时间的准确信息，后来，他和另一个科学家发现动物的区系可以帮助确认化石的年代，说这些理论至今都还有用。后来，有人认为植物的分科也可以用于化石和岩石的研究。

9.植物dense system

生物学：植物的dense system，以及科学家为证实dense system对于deter animal feeding on them有很大的用处。有一道题是，食草东西虽然吃他们的种子，却也帮助它们传播和繁殖。

托福经典加试阅读篇供大家参考，祝大家复习考试一切顺利！

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