2017年美国威廉姆斯学院本科留学申请成功案例

哲客-H同学
初识H同学是在2014年的深秋。当时，还在忙着给当季早申请扫尾的我，安排了与他的第一次见面。H同学面相清秀，浓浓的书卷气，哪怕只是扫一眼就感受到的。其实，在见他之前，我已经听说过太多关于他的传说：学校成绩第一，国家奥赛金奖，学校杂志社主编等等。不过，当他安静坐在我面前的时候，谦逊的态度很难让人联想到这些光环。一番寒暄之后，H同学系统地介绍了自己背景，同时坚定地表达了申请全额助学金的要求。耐心听完他的要求和介绍，我感受到了孩子的自信，也明白负责他申请的压力。作为一个专业的顾问，我并没有被他的光环闪瞎，而是问了H几个问题， 你对比较文学研究者的认识是怎么样的？为什么伤痕文学会让你一个高中生产生浓厚的兴趣？面对申请HYP（哈佛耶鲁普林斯顿大学）等名校的竞争者来说，除去分数之外，你的闪光点是什么？ 面对这三个问题，H同学才意识到自己的光环之下，其实有着很多漏洞，但是内心骄傲的他，仅是同意接受我们的活动规划，而坚持申请全额助学金。
活动 查缺补漏 的环节
于是，ZMN后期老师与活动规划老师开始帮助他在这些漏洞下补充材料。首先，帮助他全奖申请了斯坦福大学的文史哲夏校，通过这个环节让他亲身体会到文学类专业在美国顶尖大学的体验，同时获得教授的青睐。其次，在暑假建议他开展大众对文革时期印象的访谈录项目，通过在地铁，高铁等交通工具上对经历过那个时期的年龄组的人群随机采访。再次，利用H同学优秀的语言能力，翻译MOOC英文课程，配上字幕方便许多苛求知识而受限于语言不通的人群。
个人陈述的一波三折
此外，在个人主文书的创作中，ZMN老师并不满足只是单纯滴去表达学生的活动经历和专业热情，而是希望从个人成长的角度去深挖学生的性格特征。因此，ZMN老师和H同学进行了跨度3个月多达5轮的经历挖掘，但是H同学的主见非常坚定，坚持用表达自己知识面和阅读深度的文章。最后，在ED阶段被梦校延迟。此刻，H同学才开始接受，顾问团队的建议去讲诉个人经历和家庭背景对自己的影响作为主文书，靠细节和真情去打动招生官。一篇父与子日常的相处，却包含孩子对父亲深切的感恩和体谅之情。祖父母辈在十年浩劫时不公正的待遇和劫难，激励了孩子去承担一个文史者的责任，用文字去记录一个个小人物命运被一个荒诞的时代而沉沦，给后代留下记录，完成了一篇既有创意又有学生个人目标的主文书。因为我们有这样目标精准，悉心准备的申请材料，H同学终于获得了同样注重人文和make a better world的威廉姆斯学院的录取，在美丽的小镇威廉姆斯敦继续追寻自己的梦想！