加州大学申请指南(下):多元化与申请.

　　本土化和多元性

　　作为美国最大的公立大学体系，与其他公立大学一样，UC存在的根本意义在于为“本州的居民提供赖以生存的技能”。很多人看起来无关紧要的一句话，但确实UC录取办公室的金科玉律。2009年的统计，UC 10个校区里，90%的学生是加利福尼亚州居民。这对于国际学生来讲，显然不是个好消息。

　　但是随着UC系统的不断完善，越来越多的学生将UC视为求学的圣地，而且国际化的趋势也要求UC系统的大学必须要不断地提供面向全球的教育和国际化视野，在这种大环境下，UC系统录取的多元性越发凸显。有个有趣的统计，在UC最著名的UC-BERKELEY和UC-LA校区，华裔被录取的比例较3年前下降了4%和4.7%，中北美及加勒比地区背景的学生录取比例较3年前下降了1.7%和5%。这些录取数字表明，UC系统的学校越来越注意学生来源的多样性，以保证校园文化的多元性。因此，提醒2011年的申请者注意，在塑造自己背景的时候，一定要突出自己的特点，这样会为自己增加申请成功的砝码，而且可能是决定胜负的砝码。2010年加利福尼亚大学最重要的一篇申请作文的题目就是：Describe the world you come from – for example, your family, community or school – and tell us how your world has shaped your dreams and aspirations. 这篇主essay，探讨的就是你的文化背景，你生活的环境和世界，以及这些对你的梦想和成长的影响。这里插一句，几乎所有中国的申请者都知道大部分美国大学的申请作文题目各不相同，但是却很少有人问一句为什么。其实每所大学的申请作文题目里蕴含了很多东西，特别是这所大学的录取委员会需要并且希望看到的东西，这和大学的录取导向和录取模式都有很大的关联，因此和申请者的成功率也有很大的关联。

　　写到这里做个总结，除了必须的成绩之外，加利福尼亚大学系统很看重学生群体的多元性，具有或者能够成功塑造这种良好背景的学生，更容易被录取。由于华裔群体过多，但是真正具有华人文化和生活特点的人又太少，所以华裔在申请UC，特别是UCLA和UC-BERKELEY的时候，并不是受到照顾的民族。一个小的提示，所谓的文化多元性，并不是说你一定是要来自极少人听说的少数民族，具有独特的传统并且肩负着整个族群的希望。看看上面题目中的那个单词“world”，你可以写一个国家，一个社区，甚至是一个家庭，录取委员会更希望看到的是你思维模式的独特性。最后再强调一下，2011年，UC很可能继续沿用这个题目，请有意申请的同学们提前准备。

　　申请时间

　　加利福尼亚大学系统的申请截止时间（本科）为入学前一年的12月1日，对于2011届的学生来说，也就是今年的12月1日。同时请注意，UC系统不提供EA或者ED的机会，对于所有的申请者一视同仁，录取或者不录取，都会在入学年的3月底-4月初，也就是递交申请4-5个月之后，给出结果。加利福尼亚要求学生在截止日期以前提交申请表格，申请作文，课外活动经历以及其他补充材料，例如推荐信。并且建议学生提供SAT1,SAT2，和TOEFL成绩，不要求学生提供高中成绩单，但是必须如实填写成绩情况。录取结果出来之后，要求学生提交存款证明和高中成绩单。当然，存款证明也可以在申请时提交。针对于这个特点，有以下一些建议提供给2011的UCer

　　1.由于没有EA/ED的机会，因此成败在此一举，从中也可以看的出，UC不希望学生拿他们做为尝试，如果要申请，那么请认认真真的申请。

　　2.申请时可以暂时不提供SAT成绩，但是必须要注明何时参加考试。从好的方向看，申请UC的学生甚至可以在二月份再提交自己的SAT成绩，也就是说，可以给自己更长的时间准备考试，这样有利于更好的考试成绩。从坏的方面看，这么做的风险是较大的，而且不可控。因为12-4月份都是UC的审核期，这期间的任何时候，录取委员会都可能看到申请者的材料，如果录取委员会看到材料的时候，申请者尚不具备有竞争力的考试成绩，这是一件很危险的事情。

　　3.一些小提示，除了Berkeley和San Francisco校区之外，其他校区均设有夏季语言课程，因此今年出现了一些申请材料优秀，但是语言成绩稍低的学生被录取。这些学生可能被要求在入学后参加一些相应的语言课程。除了UC-IRVINE校区以外，其他校区尚未开设任何国际学生预科课程。但仅仅从个人角度来看，有些校区有这样的趋势，如果真的有这么一天，应该是中国学生的福音。请注意，即使提供这种预科录取的UCI，要求也十分严格，例如要求学生高中的GPA必须要在90%以上等等。