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美国大学申请文书写作解析.

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:516 移动端

  大家在写美国大学申请文书的时候,肯定还不知道申请美国本科文书有多重要,或者只是大家自己写写玩没当真,那么你真的会后悔的,下面澳际小编告诉你美国留学文书怎么写。

  首先我们先说一下学生的application和essay在网上提交到学校后,学校处理的流程是怎样的。所有的申请材料和essay在学生提交后,都会通过计算机进行整理和标记,整理结束后,招生老师就开始阅读材料了。很多大学会将申请材料根据地区、学校进行分类,也有的学校会把所有的材料随机分配给招生老师。每位学生的材料至少有两位招生老师阅读并给出意见,如果两位老师给出的意见刚好相反,那么该学生的材料会提交委员会讨论,或者提交给主管审核。所有的学生材料都阅读完毕后,大家会开会讨论每位申请者的优点。注意是每一位申请者!所有学生的材料都会在这个过程中进行复审。

  另外,有些学生仗着自己成绩好履历好,就不想在essay上多花时间这是完全错误的。匆忙写的essay里,常常会有很多明显的拼写错误,甚至连申请的大学名称都会错,结果可想而知。还有一种essay,招生老师通篇读下来,找不到这个学生的亮点,这样的学生通常都会被拒。尽量的写一些自己身上有趣的事情,把一篇长essay当成几个短essay来写。不要局限自己。举个例子来说吧,有些学校的essay题目与“人生偶像”有关,例如说,你想与哪位名人一起共进午餐?对于这个题目,学生最容易犯的错误是:搞错重点!他们花了很多篇幅来写那位“名人”,而不是写自己。学生常犯的另一个错误是:他们总觉得应该写点儿不一样的东西。你要知道,招生老师看过的essay太多了,他们见过太多想要“标新立异”的文章,早已见怪不怪。所以你只要写出自己的故事就可以了,不要为了“不同”而“不同”。

  达特茅斯的招生官是这样说的:“记得有一位学生的essay写的是打松鼠,我相信他的指导老师一定阻止过他写这个题目。然而他的这篇essay的核心topic是“成长”,这是一个被写烂了的topic,作者却借此介绍了自己的家庭和成长环境”。所以说topic不重要,重要的是你怎么展开。要知道招生老师的阅读速度是很快的,他们只想看到真正的“内容”!别把自己整的好像要去参加诺贝尔文学奖似的。与其花时间去钻研写作技巧,还不如多想想写什么内容。很多学生在写完essay后,会请别人阅读修改,学生确实需要一些feedback。因为你认为有趣的事情,别人不一定觉得有趣。你可以请亲戚朋友帮自己看一下拼写和通顺程度。但不必过度修饰。

  另外,essay的topic最好选择积极向上的,而有关“个人悲剧”的topic是比较难写的,我个人对一些严肃、沉重的话题持谨慎态度。当然也可以写,写之前最好翻阅相关材料,对过于敏感的topic,学生在写作的时候也许不会那么“舒展”,所以不是最佳选择。

  那么essay到底有多重要呢,能不能决定录取结果呢,其实essay本身不能决定录取结果。如果你的成绩很好,招生老师会通过你的essay来确认一下你是不是真的很厉害。如果你的学术成绩很差,那么essay再好也无济于事。但对于那些中等水平的学生而言,essay就非常重要了。举例来说,如果我们把某所大学的申请者根据1–9 进行打分的话,那么对那些得分为5、6、7分的学生而言,essay能起到很大的作用。essay的水平要与你的成绩相当,如果你的学术成绩很差,但essay却写的很好,招生老师可能会怀疑你是不是在撒谎。

  比方说,招生官会首先去看一下她的SAT中critical reading的成绩,如果他的critical reading和writing的成绩比较低,而essay却像是大学教授写的,那招生老师可能就会怀疑essay的可信度。

  美国大学申请文书基本要注意的就是上面小编介绍的这些了,如果正好在申请美国本科文书的话,不妨按着小编说的来试试。下面告诉你美国留学文书怎么写你几个步骤。

  第一步了解学校

  通过各种渠道去了解这个学校的特色,比如大学官网、www.aoji.cn usnews、Princeton review、 之前的校友,或者学校的巡展活动。找出这个学校吸引你的地方,不论大小都可以。

  第二步了解自己

  一般情况下,当申请者写到why essay 的时候应该已经到了申请中期,也通过头脑风暴或自我反思在一定程度上了解了自己。如果没有的话,花几分钟时间回顾一下过往活动,起码得知道自己的性格、学术上的长处短板在哪里。

  第三步将学校吸引眼球的点缩减成特质并联系自己(找到自己和学校特质间的联系)

  当申请者挖掘出那么一、两个吸引点后,要学会透过表面看事情本质。因为学校的特色和申请者不可能有直接关系,但是这个特色代表的意义可能和申请者自己的追求不谋而合,就会形成一个fit。

  例如威斯康辛麦迪逊分校的工程学院标出他们已经连续6年每年都出产超过100个专利。申请者当然不能说这100个专利和自己有什么关系,因为大部分的申请者不可能有自己的专利,而且就算有也和威斯康辛的100个专利无关。但是透过威斯康辛骄傲的标出自己100个专利出产可以总结出,这个学校特别专注实验和实践。相信“实验”和“实践”这两个特色是很容易和学生自己产生共鸣的吧。同时,当申请者已经把本质挖掘到这个地步,写出来的内容也不会是泛泛而谈的。

  第四步融合和证明

  证明不能只靠说的。当前三步骤做完后,就剩一篇有力度的文章去证明申请者的fit了。这里,每个申请者都有自己的风格和习惯。

  看了小编上面介绍的之后真的应该知道美国留学文书怎么写了,在大家写美国大学申请文书的时候,可不要当小编上面的白纸哦,申请美国本科文书注意的地方小编都已经说到了,最后还是看你自己的选择了。

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