美国高中生需具备的素质.

　　申请美国高中留学，学生的综合素质是需要在申请材料中从所参加的课外活动中体现出来的，而且综合素质在高中留学申请中占有很重要的地位。因为美国高中并不是要招到完美的学生，是要一个有亮点的学生、一个将来会对学校和社会产生有益影响的学生。

　　学生在中学时的表现很重要，要在学习和生活中表现出自己的个性、爱好。学生所在高中时参加的一些社会和学校活动，参加的活动不在于多少，而在于有没有社会意义，能否对学校和社会产生有益影响，能否改变自己的人生观念。你可以是个不完美且有缺点的人，但一定要是个有个性的人。

　　申请美国高中留学的学生需要具有哪些素质：

　　这个问题不能一概而论，每个学校的录取标准都是不一样的，有些学校只招收自己喜欢的学生，因为他们觉得只有这样的学生才最适合他们的学校，我们认为最好的学生未必就是某校最喜欢的。这里还存在一个学校和学生匹配度的问题。优秀的学生往往会获得较多学校的录取，即使学校给首轮录取了，最终学生也会择优选择，所以非牛校在录取牛人时会比较慎重。

　　但一般领导能力，交流、组织能力，创造性思维和实践能力，及其他优秀品质等都是美国中学所普遍看重的。谈到这里，不得不提到国内学生以及一些专业人士在申请美国高中留学上的误区。众所周知，美国中学很注重培养孩子的领导力，因此一些申请者就投其所好，在申请材料中蜂拥而上的强调自己的领导力，而且在他们的思维当中，体现领导力就一定得做过班长，学生会主席等职务。因此有些申请者明明不是学生会主席，也把自己写成学生会主席，不是班长也写成班长，实际上美国人真正想看到的这种领导力，可能是这个孩子在生活当中或者是交往当中所体现出的一些领导方面的才能，或者是一些潜力。这种能力完全可以通过一件感人的具体的事情体现出来。

　　另外，美国中学注重培养孩子的领导能力，并不意味着学校认为领导力就比创造性思维和实践能力等各种才能更重要。美国是个多元文化的社会，美国中学更喜欢招收独特、多样化而不是千篇一律的学生;因此，中国学生的一项武术特长也很能打动学校。

　　申请美国高中留学语言成绩和GPA跨越了美国学校要求后，真正打拼的就是这个孩子对他人有益的综合素质或者特色。美国高中看重的，不是学生现在成绩如何，而是有没有潜力，有没有发展澳际，会不会给学校带来影响和声誉。

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