美国纽约市的高中课程设置.

　　美国纽约市的高中均采用学分制，从而做到和大学的自然衔接与接轨。高中分9、10、11、12四个年级，修满一门课并考试及格可以拿到一个学分。学生必须修满10个学分才能升入下一年级。这种严格的学分制度对促进学生学术能力的培养和提高、保证毕业生的质量起着很重要的作用。

　　美国纽约市的高中采用必修课与大量的选修课相结合，培养专业精。知识面广、全面发展的学生。除了英语、数学、科学、社会学、外语等主科外，大量的选修课，如音乐、美术、表演、摄影、服装设计、电脑应用、乐器、汽车修理、军事、烹调艺术等为学生提供了广阔的选择空间。虽然选修课不记学分，但对培养学生兴趣、开拓其视野、发展其特长、因材施教极其重要。同时，对那些高智商的精英学生来说，又能按照自己的兴趣去广泛选择一些课程学习，做到有课可学，有事可做，从而保持了必要的学习压力和动力。此外，体育课是考查课，不计学分，但每学期学生必须考查及格，否则不允许毕业，以保证学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展。

　　美国纽约市的高中每学期学生成绩考试分为3个阶段，即每学期的期初考试、期中考试和期末考试。学生的期末最后成绩是教师根据学生的阶段测试成绩、作业完成情况、课堂表现以及出勤等综合测算得出的。另外学生还要参加纽约州的高中统一会考，并且每科都要及格才能拿到高中毕业证书。

　　在美国，小学和初中的积分方式为四分制。一、二、三、四分别代表着差、中、良、优。到了高中，学校采用百分制，所有学生的成绩都被量化成具体的分数。学生高中期间各科成绩的总平均分值，即平均积分(Grade Point Average)非常重要。谁的平均积分高，谁就自然在学术上排在了前面。在学校的毕业典礼上，毕业生中平均积分最高的两位同学有机会与校长同台在典礼大会上发言，这也是一个很大的荣誉。虽然在大学录取高中毕业生时，有学生学术能力测验(SAT)作参考，但有的大学更看重学生高中所在的学校及该学生各科的平均积分。

　　此外，美国纽约市的高中每学期每门课还有期初、期中和期末考试。在这些测试中，教师更注重学生动手和创新能力的体现。