美国学校“传家宝”：一本教科书用6年(图).

在美国高中上学没几天，孩子回家兴奋地展示了学校带回来的一个“宝贝”：一本教科书。孩子解释说：“这是学校里的‘传家宝’，老师说一定要爱护好它。”仔细一翻，记者也感到很惊讶，光洁如新的书中已记录了6位使用者的名字——这是一本传承了6年的教科书。

循环课本都有“身份证”

　　记者带着好奇采访了美国的一些教育机构和学校，终于了解到教科书成为“传家宝”的原因：美国公立学校实行免费教育，学校经费全部来自于财政拨款。学生们不需要交学费，也不用付课本费。教科书都是一年传一年，循环使用。

　　美国各州法律都规定，学校必须保证每个学生有所学科目的所有教科书。这些书，每本都有自己的“身份证”，上面记载着所有使用过它的学生姓名、还书时间及还书时书的质量等资料。使用者必须保持教科书的干净整齐，不允许在上面圈画或作任何阅读笔记。由于有使用记录，在课程结束后归还学校教科书时，使用者是否遵守了上述规定，一目了然。

　　美国的老师会教育孩子们“要像爱护自己的宠物一样爱惜教科书”。如果这些书坏了，还要自己修理，否则要以原价赔偿。记者就曾见到有些使用年头较长的书本，看起来有点旧，却一页不少，磨损的地方也被胶布细心地粘好。

科学合理的阅读设计

　　中国的学生习惯在书本上做笔记。有研究发现也证实，阅读时用不同颜色的笔勾勒重点，能帮助记忆。但在美国，不允许学生在教科书中涂画重点，这是否会不利于孩子的学习？记者在翻看这些教科书后，就完全放心了：美国的书本身都是彩色印刷，不仅仅限于彩色图片，就连文字也大量运用色彩元素，突出需要关注的知识点，以强化学生的记忆和理解。

　　因为印制时就考虑到循环使用的问题，美国的教科书基本上都是硬质封面的精装版，书中所用纸张质量也不同于一般书籍，类似杂志用纸，摸起来十分光滑，整本书沉甸甸的，重的甚至可以达到4公斤。学生可以将教科书拿回家使用，也可以锁在为每个学生配备的柜子里。

　　当然，美国教科书的使用也是有年限的。几年后，根据内容需要会淘汰更新，学校在学区指定的教科书中再进行选择，购买新书。

“小气”是为家长省钱

　　作为世界经济强国，美国为何在学生教科书上如此“小气”？最主要的原因是帮学生家长省钱。

　　在美国，书价本来就高，教科书更为昂贵。以高中教科书为例，最便宜的英文教科书就要70多美元(约合人民币467元)，理工科类的教科书更是价格不菲，用于AP课程(美国高中生根据自己能力可选修学习的大学课程，将来读大学时可计入学分内)的一本物理教科书甚至要200美元(约合人民币1334元)。如此昂贵的教科书，如果每个学生都要购买的话，自然会增加不少家庭的经济负担。

　　国内的中小学教科书价格虽然不像美国这么“金贵”，但如能循环使用，作用也很可观。据中国教育部发布的《2009年全国教育事业发展统计公报》，截至2009年底，全国共有小学、初中、普通高中在校学生近1.8亿。假如每个学生每年节省60元教科书费，一年就能省下108亿元，能在欠发达地区新建两三万所希望小学。