加拿大硕士留学MBA课程误区.

　　加拿大硕士留学的关键信息需要掌握的关键点有很多。加拿大硕士申请的基本信息需要学生不断的去了解和掌握。那么加拿大留学读硕士中，关于MBA的申请误区也是需要澳际专家来解释清楚的!

　　加拿大硕士申请MBA课程的误区

　　MBA课程误区一：本科一毕业就读MBA

　　很多大三、大四在读的本科生就要求介绍怎么申请毕业后随即接上加拿大9月份开学的MBA。但加拿大学术界普遍认为，本科刚毕业的学生还不具备读MBA的条件。因为MBA是一个实际操作性极强的硕士研究生专业， 需要学生具备多年工作经验积累而来的对案例的大量直观认识。所以，没有工作经验的本科毕业生读MBA是没有这方面的条件的。而且越是顶尖大学的MBA录取 就越看重工作经验。所以在加拿大，名校商学院MBA的在读人员平均年龄是28 周岁。

　　MBA课程误区二：大家都读，我也应该读

　　很多学生不知道为什么要读MBA，只是因为似乎周围的 人都在热炒它，于是认为这既很容易，也有道理，自己也有必要去读个 MBA。在此，要提醒学生们应该有个明确的求学目的。因为好的商学院，如西蒙菲沙大学(加拿大第一个MBA)，不仅要求有全日制的工作经验，而且需要学生 写一篇或者一篇以上的小论文，论述你学习MBA的必要性、目的、你的加入能给MBA研究小组带来什么样的价值，以及MBA课程能给你毕业以后的人生带来什 么样的提升与变化等等。写不深刻或者牵强附会、照搬范本就很有可能不被录取。所以，如果只是盲目地跟风或者一时心血来潮的话，是不适合申请MBA的。

　　MBA课程误区三：非顶尖大学的MBA不读

　　与我们中国人的名校情结及对名校的追捧相比，选修MBA的加拿大当地学生择校的标准要理性得多。他们读MBA最看中的是实用性。

　　MBA课程误区四：跨专业读MBA

　　在众多加拿大硕士留学的MBA咨询学生中，时常有读英语专业、教育学专业，甚至 读艺术专业的学生向笔者咨询去加拿大读MBA的可能性以及方法步骤。其实，这类学生都属跨专业读MBA。MBA是商务管理硕士，是商学硕士。加拿大不管什 么专业都不会接受跨专业读研的申请。改变初衷并且选择与本科专业截然不同的硕士专业读研的学生，一般申请的成功率都不高，商科尤甚。拿人文学科的本科毕业 生举例，MBA的录取标准中需要一个本科毕业生拥有完整的高等数学基础知识并修读过商学基础课程。这往往是我国绝大部分文科学生望尘莫及的。

　　MBA课程误区五：读MBA就是为了好找工作

　　加拿大留学读硕士　申请人单纯只是为了 找工作，而选择出国读MBA，这实非明智之举。我们统计过，除非学生打算毕业后回国学以致用者，通过读MBA进而在加拿大一步到位找到理想工作的人，并无 多少成功先例。在加拿大，大多数人读MBA是为了在职工作的需要，比如升职、系统掌握管理方法、寻求营销策略和理论支持等等。读MBA旨在回到原有岗位更 好地为雇主服务，保证自身职业可延续发展。

　　学生如果有加拿大硕士留学的想法，那么就需要提早在加拿大硕士申请中下足功夫。加拿大留学读硕士的基本信息才能掌握，自己的留学几率才会加大。预祝大家可以在加拿大硕士申请过程中不断的提升自己!

　　加拿大本科留学申请方式大解析

　　1.直接申请本科

　　可以凭雅思6.5或托福80以上的成绩申请大学，很多学校要求出示当地一本线以上的高考成绩，以说明自己是国内优秀的高中毕业生，同时具备相当好的英语水平。加拿大名校很认可中国的基础教育，乐于接受真正优秀的学生。

　　2.语言课+专业课

　　针对语言成绩达不到大学直录要求的学生，可以申请大学提供的语言课+专业课项目。根据每个学校的不同要求，在加拿大留学开学时学生可能会被要求参加语言测试，通过测试以及当时的语言成绩决定入读语言课程的时间长短，有些学校可以允许学生在语言达到一定程度的基础上读语言课程的同时入读专业课程。这种申请方式是很多没有考出理想成绩的加拿大留学生选择最多的方式，优势在于申请学校和加拿大留学签证时没有很高的雅思成绩，但开学时有合格的语言能力，很多学校可直接进入专业课。

　　3.预科+本科

　　加拿大留学学生同时获得预科和本科两份录取通知，这种方式学生既可以通过预科强化能力，修完加拿大高中课程、英语课程及大学预备课程后，获得加拿大高中毕业证，也不担心预科后还要自己申请本科。优势是，提前花时间适应加拿大高中教育，为进入顶尖加拿大大学，并且为在大学不轻易被淘汰打下坚实基础。

　　申请学院就读

　　加拿大公立学院的课程是应加拿大对实用人才的需求而设置的，对于理论基础弱动手能力强的学生非常适用;对于希望学习一技之长，直接在加拿大就业，然后寻求移民的学生来说，这是最直接、省钱、省时的方式。同时大学学士学位课程也有一部分实用课程，所以认可学院的学分，如果学生愿意往学术方向发展，不排除将来读硕读博的可能，入学时基础差通过一段学习能很好适应加拿大教学特点，可以转到自己理想的大学继续攻读学位课程。