SAT语法备考方法及要点.

　　SAT语法考试的备考方法很多，但是大都是以知识点为基础进行的。SAT语法题中包含25道改进句子(Improving Sentences，IS)、18道句子改错(Identifying Sentence Error，ISE)和6道改进段落(Improving Paragraph，IP)。

　　SAT语法考试的分值占整个写作部分的70%，非常重要。SAT语法考试部分的时间是35分钟，在整个考试的最后一段时间进行。

　　SAT语法备考中，做题的步骤应该很严格的按照由浅入深的原则进行，所以建议大家可以按照题目的难度分成三遍来做。

　　第一遍，按考点做题，目的在于将每个主要考点各个击破。

　　以挑错题为例，考生可以在某一次复习中把所有题目中考查某一语法点(如主谓一致)的题目集中选出来，边做边总结该考点的考查形式及难点，并归纳总结到自己的复习笔记中。这样，考生可以将SAT 语法部分考查的重要考点陆续整理成专题总结，如果遇到相关知识盲点，仍可以及时翻看课堂笔记或语法书相关章节进行查漏补缺。(需要“官方指南语法题目考点分类”的同学可以发邮件向笔者索取)

　　第二遍，按 8 套模拟题顺序做题，目的在于逐渐模拟真实考试的过程。

　　这一步可以在第一遍完成后间隔十天或半个月开始。每天做一套完整的语法题(两个section：25 分钟和10 分钟的)，但不用控制做题时间，以提高正确率为最终目的。做完对答案，总结错题原因，并记录错题题号。这一遍考生需要达到的效果是：把每一道挑错题的错误改正过来，把每一道句子改进、段落改进题错误选项的错误原因找出来。

　　第三遍，逐题总结，目的在于最大程度地挖掘官方指南的价值。

　　这一步可以在第二遍完成后马上开始。第三遍的过程中可以做如下几件事情：

　　一、认真把每道题看一遍，分析每个句子的结构(至少应找出每句话的主语中心词、谓语、宾语)。

　　二、关注题干句子中的固定搭配(如动词词组、名词词组、与形容词搭配的介词等等)，这些搭配不见得一定出现题目的划线部分，只要出现在句子中，都应该一视同仁地给与关注。

　　三、特别关注第二遍时做错的题目。

　　sat语法经典备考要点

　　考点一：定语从句引导词

　　Section 6第12题，主语为global warming trends，引导词所指的是global warming trends，并且what不能引导定语从句，因此该题应选A选项。

　　Section 6第18题，the actors 之后加有一个定语从句，该定语从句的先行词为人actors，且在定语从句中作主语，故定语从句引导词应为who而非which，因此该题应选A选项。

　　Section 10第11题，题干中出现有which引导的定语从句，但仔细研究，我们将会发现题干中的which无所指，并且which之后连接一个完整的句子，使得定语从句中成分重复，因此A选项错误。B选项，specializing as her profession与in the design of motors and generators之间表意不明确。C选项，用and连接两个并列谓语(received, specialized)成立，为正确选项。D选项，首先两个谓语动词没有连词连接，其次时态不协调。E选项，逗号连接了两个简单句。

　　Section 10 第13题考察的定语从句引导词比较偏，使得这道题难度增加。题干语义提示，通过一种19世纪的技法，一种图案才被刻画到纸巾等物件上的(...comes from a nineteenth century technique for which a pattern is engraved onto a copper roll...)。在定语从句引导词中whereby可以等同于by which，在定语从句中充当方式状语。

　　考点二：固定搭配

　　Section 6第26题，题干中opposite to 表示的意思是方位上的相反，而题干意思是“与我认识的人相反”，应该改成opposed to. 第28题考察到固定搭配be particular about sth.“对......挑剔”的介词搭配。

　　在历年的考试中，以下固定搭配常常出现：be particular about, be (in)consistent with, be capable of, preoccupation with, be helpful in doing sth., be active in doing sth., assure sb. of sth., any opposition to sth。

　　考点三：倒装句型中的主谓一致

　　通常我们见到的句子主语是由名词、代词、动名词以及从句来承担。如果考生看到由介词结构、分词、形容词、only引导状语等位于句首，这时候考生应该立刻想到倒装句式。如section 6第19题和24题，第19题，that引导的表语从句中是由only引导的状语从句置前引起的部分倒装，其主语是the necessary technology为单数主语所以谓语动词用单数has。第24题，由分词作的表语置前，其主语为a row of ginkgo trees为单数主语故其谓语动词用单数形式is。

　　考点四：分词指代模糊

　　Section 6第9题，划线部分served the traditional turkey dressed in Pilgrim clothing中，dressed的逻辑主语不明确。我们可以认为dressed in Pilgrim clothing这个动作的逻辑主语是the traditional turkey, 也可以是Professor Brand。这种分词逻辑主语指代模糊的题在历届真题里屡见不鲜，应当引起考生的充分重视。

　　经过以上要点及步骤，SAT语法的官方指南的指导作用基本可以较好地体现出来了。备考时间比较充裕的同学，还可以反复重复自己做错的题和难度较大的题目(官方指南每套模拟题后面附有题目的难度系数)，这样可以更有针对性地强化重要考点和自己SAT语法的薄弱环节。

　　SAT语法考试的备考方法很多，但是大都是以知识点为基础进行的。SAT语法题中包含25道改进句子(Improving Sentences，IS)、18道句子改错(Identifying Sentence Error，ISE)和6道改进段落(Improving Paragraph，IP)。

　　SAT语法考试的分值占整个写作部分的70%，非常重要。SAT语法考试部分的时间是35分钟，在整个考试的最后一段时间进行。

　　SAT语法备考中，做题的步骤应该很严格的按照由浅入深的原则进行，所以建议大家可以按照题目的难度分成三遍来做。

　　第一遍，按考点做题，目的在于将每个主要考点各个击破。

　　以挑错题为例，考生可以在某一次复习中把所有题目中考查某一语法点(如主谓一致)的题目集中选出来，边做边总结该考点的考查形式及难点，并归纳总结到自己的复习笔记中。这样，考生可以将SAT 语法部分考查的重要考点陆续整理成专题总结，如果遇到相关知识盲点，仍可以及时翻看课堂笔记或语法书相关章节进行查漏补缺。(需要“官方指南语法题目考点分类”的同学可以发邮件向笔者索取)

　　第二遍，按 8 套模拟题顺序做题，目的在于逐渐模拟真实考试的过程。

　　这一步可以在第一遍完成后间隔十天或半个月开始。每天做一套完整的语法题(两个section：25 分钟和10 分钟的)，但不用控制做题时间，以提高正确率为最终目的。做完对答案，总结错题原因，并记录错题题号。这一遍考生需要达到的效果是：把每一道挑错题的错误改正过来，把每一道句子改进、段落改进题错误选项的错误原因找出来。

　　第三遍，逐题总结，目的在于最大程度地挖掘官方指南的价值。

　　这一步可以在第二遍完成后马上开始。第三遍的过程中可以做如下几件事情：

　　一、认真把每道题看一遍，分析每个句子的结构(至少应找出每句话的主语中心词、谓语、宾语)。

　　二、关注题干句子中的固定搭配(如动词词组、名词词组、与形容词搭配的介词等等)，这些搭配不见得一定出现题目的划线部分，只要出现在句子中，都应该一视同仁地给与关注。

　　三、特别关注第二遍时做错的题目。

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