雅思口语中对话题大家需要关注的点.

　　虽然雅思口语考试对一些同学来说很难，但是大家也不能因此而放弃，最好能够参加一些雅思口语辅导。接下来澳际小编就来给大家介绍一下雅思口语中对话题中大家需要关注的点是什么，希望能给大家带来帮助。

　　雅思口语考试对话注意事项分析，本文总结了两个细节问题，希望可以供大家参考。

　　1. I know

　　很多学生都喜欢说这个词组。其实，这种说法并没有任何错误，只是学生们要非常注意场合。一位学生想锻炼一下口语，与外教沟通，请教外教一些问题，在外教耐心讲解完后，这位学生就回答了一句：“I know”。这位外教显然感觉受到了侮辱，马上收起了笑容，一转身做别的去了，弄得学生也非常尴尬。其实这种回答往往会让外国人非常反感。通常在这种情况下，经常用的说法是“got you, cheers”或者“understood”。想要了解更多这方面的内容还是希望大家能够参加一下雅思口语辅导最好。

　　2. Judge

　　这是个基本上所有学生都知道的词，表示判断的意思。外国人通常非常反感甚至说讨厌别人judge自己，那么这里的judge指的就是告诉自己应该怎么做。我们经常可以听到老外们说“Don’t judge me. I don’t need to hear that kind of talk. ”意思就是说，我知道应该怎么做，不要告诉我应该做什么，我不要这样的帮助。比如说，一个老外花了6块钱买了个苹果，你可能会说这太贵了，你被宰了，不应该去那里买东西。这时候，老外通常的反应就是“whatever”，一种不屑一顾的口气。再例如说，如果你跟一个外国人说你不要怎么样，应该怎么样，他们往往会有一大堆话来反驳你。其实这除了是因为大多数外国人都有一种从骨子里透出的莫须有的傲气，主要是因为在西方文化里面，这样的judge别人的做法是非常令人讨厌的。所以学生们要注意。

　　通过上面的分析介绍，想必大家已经了解了雅思口语中关于对话题大家有哪些需要关注的地方，希望能够得到同学们的重视，在雅思口语考试的备考中进行一些雅思口语辅导很有必要。经过长时间的练习后，相信大家的成绩会有很大的提升。

　　澳际教育雅思课程教学理念与特色：

　　一个阶段一套课程大纲、一个级别一套教学大纲、一个学生一套教学方案。打破一套教案教天下的

　　全方位监督和提升教师自身能力，经验交流和分享，教学方法和手段的优化与升级

　　行业诟病。

　　课前：参考学员之前雅思成绩或入学测试成绩，分析学员之前英语学习过程，了解学员的个人相关信息综合分析学员英语知识结构、英语运用能力、英语学习习惯和方法等因素。直击弱项，减少和避免重复繁琐的系统性学习。将系统知识拆分和细化，再结合备考周期、考试日期等因素，从学术角度和学员角度制定高效学习方案。

　　教学过程中，以引导为主，通过学员实践后总结方法，从而深化知识、技巧点，更能建立学员自信且打破对英语的抵触或压抑的观念，促发学员英语学习的成就感。通过影响和改善学员的英语学习习惯和方法，提高学习效率的同时，培养学员的个人学习习惯和方法，更好的衔接今后海外学习。直面解决“一言堂”所带来教学结果上的问题，不仅从互动上提高学员的学习参与感，更多的是能够通过互动的形式反映出个体问题，也能得到更直接的提高。

　　贯穿整个教学过程，各科老师通过专题研讨小组全方位了解学员在这个学习过程中的实际情况，从而更好的相互配合，帮助学员整体提升。