雅思口语 第一阶段如何顺利通关？.

　　雅思口语考试分为三个阶段，普遍的学生在雅思口语练习当众会着重练习第二部分，第一部分总是被大众学生所忽略。事实上，雅思口语考试第一阶段的成功会让学生的自信心迅速提升，如果第一部分就惨淡收场，那么对学生接下来的考试不会有所好处。所以，澳际小编为了让同学们重视起第一部分，特此进行详细攻略。

　　在雅思口语考试中，普遍的学生认为：“第一个阶段不就是寒暄一下，打个招呼 “good morning. Good afternoon , hi ”问问身份，年龄之类嘛。这有什么好准备的。”这是很多考生对这个阶段所持的观点，但是实际情况真的是那么简单吗?下面澳际帮助您分析IELTS口语考试第一阶段闯关诀窍。

　　在第一个阶段，考官会与考生之互致问候，并根据考生在IELTS考试报名表中所填信息提一些问题，具体会包括考生的教育和工作背景，个人兴趣、爱好等。这个阶段主要考察考生基本的社交能力和个人信息简单介绍能力，考试时间大概为1～2分钟。当然因为这些问题都是考生所熟悉的，所以考生回答起来觉得很简单，轻松。如果在这个阶段就紧张，那后面两个阶段就不好收场了，所以，放松，自然灵活处理所出现问题是这个阶段攻关的关键。

　　这个阶段考生可能出现的问题和应对策略如下：

　　(1)毫无准备或者准备不足，不知道如何说

　　提到考试报名表，有些考生虽然是自己填写的，但具体的内容可能会忘记。此外，有的考生虽然记得表的内容，但是却没有对表格的内容怎么用英文表达进行准备，所以一旦考官问道一些内容如，中文名字含义，教育背景等，明明答案就在嘴边但是却不知道用英文如何表达才好。

　　策略：针对这种情况，考生在考试前最好能找一个人进行你问我答的方式的对练。在雅思口语练习当中，不要经常性的自我沟通，要学会双向沟通。

　　(2)滔滔不绝，结果是语言罗唆或者逻辑性差

　　有的考生考试前做了充分的准备，但是在问题考官问题的时候却常常犯语言逻辑差或者罗唆的问题。例如， 考官可能问，“why do you take this exam ? ”有的考生的回答为“my name is … ,I was born in a poor countryside ,you know , it is really a remote place , I want to lead a better life , so I must study hard . and my parents want me to study abroad.”这个回答看起来没有什么问题，但是仔细分析，不难看出，回答的内容罗唆，但是不是很中肯，回答逻辑有问题。我们知道这个人想要表达的意思“出生地方穷，父母让自己出去。”正确的说法应该是直接说出自己的志向，之后说其它。此外，出国应该是自己的想法，不要显得那么没有主见。

　　策略：话说出口之前认真斟酌，不要紧张。

　　(3) 对于没有听清楚的问题，硬着头皮答，结果是答非所问

　　有很大一部分考生，对于自己没有听清楚的问题，怕问别人不好意思，特别是问题一遍之后还是不明白，有的考生干脆不管三七二十一一律回答为Yes 或No。结果给考官留下了很差的印象。别人不明白还因为这个考生很拽，不屑于回答问题。

　　策略： 雅思口语考试中，遇到自己没有听明白的问题，考生不要顾忌自己再问一遍考官会有什么想法，继续追问，直到自己听明白为止。可用的句子为“pardon ? I beg your pardon?” “I am sorry, I didn’t catch you ?” “ sorry , would you please say it again ?”

　　其实，澳际小编为大家讲述这么多有关雅思口语考试第一部分的内容，就是为了学生能够重视起第一阶段。在雅思口语练习中，每个部分都有其存在的价值，学生要平等对待，不可忽略其中之一。

　　澳际教育托福课程相信再难管的孩子，我们都有办法提分!

　　全程VIP一对一

　　无论是正课教学，还是辅导课，我们为每位学生都配置有专职的教师和助教，确保全程做到一对一教学。正课一对一，确保教学质量和教学进度，辅课一对一，强化训练，提高正课的吸收率，做到学以致用，学有所用，巩固知识点。

　　目标分数为导向

　　从真题考试分数判断学生当前基础，以学生最终的合理留学需求为目标导向，为学生量身定制个性化的学习计划和各阶段备考方案，最终达到学生的目标分数。

　　教学+管理=“学+练+测”模式

　　澳际国际教育认为：适量的课后练习是确保教学内容真正被吸收掌握的关键，而测试是反映吸收程度的唯一方法，任何形式的授课只能保证大概听懂，仅30%内容被学生学会及掌握，只有结合课下相对应的、有针对性的、有计划的练习才能够帮助学生全面彻底的掌握课上所学内容。

　　澳际教育提供三种测试：每日测试，周期性的测试，模拟测试。测试可以让学生保持学习紧迫感，降低对所学知识的遗忘速度，达到充分掌握教学内容的目的，以最终确保提分效果。

　　个性化+模块化

　　从学生的学习过程中，判断学生学习习惯和对于知识的吸收能力，动态调整学生的课下练习计划，循序渐进，通过不断的阶段性进步，确保学生分数最终得到提高。更多澳际课程培训详情了解请点击：www.aoji.cn