什么样的学生适合IB课程.

�　　据了解，成都目前有两所学校开设了IB课程，其中就有2009年开设IB课程的成都美视国际学校。不少中国学生在选择IB课程进行学习时，最大的目标就是希望自己的IB成绩能够为自己在申请美国名校时添砖加瓦。那么，中国学生在申请国外优秀大学时，IB课程有哪些优势体现呢?

　　尊重世界各地文化

　　努力使IB课程与当地课程相融合

　　IB中国区项目支持经理陈洁敏表示，近几年来，越来越多的学校开始开设IB课程，这也就涉及到了DP课程与中国本土课程想融合的问题。据了解，对世界各地文化的尊重是IB(国际文凭组织)的一个基本原则。IB的使命宣言里明确地写到对学生的期望———学生们将“通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量”。

　　IB组织的使命是国际教育，而国际教育不等同于“西方”或“欧美式”教育。IB深信真正的国际教育必须尊重学生本人和学生的本土文化。“为了努力使DP课程与中国本土课程相融合，IB正在和几所中国公立IB学校研究如何融合中国高中课程和DP课程。”陈洁敏说道。

　　DP课程与中国高中毕业证

　　二者只能选其一

　　大多数选择送自己的孩子去入读国际课程的家长，都希望自己的孩子还是能够拿到中国高中毕业证，毕竟如果孩子没有考上或者不想考国外大学了，还有“退路”可选。不过陈洁敏表示，目前大部分选择DP的中国学生在进入DP课程之前不得不放弃中国普通高中毕业证。这是由于教育体制的不同而引起的。

　　据了解，由于IB是非盈利组织，其财政收入仅来自学校缴纳的年费和培训费。这些收入需要支撑IB多方面的工作：例如课程研发、全球DP考试的顺利进行、IB网络平台的维持与发展等。此外值得一提的是，IB的顾问和教师培训员都是在职的校长或教师。他们能更好地把实际工作中积累的经验传授给新的教师和学校，使得IB的教师培训年年获得好评。

　　严格审核学校课程教学质量

　　选择课程前应考虑清楚

　　陈洁敏表示，每一所预授权的IB学校和已授权的IB学校都必须达到并保持IB项目的标准与实施要求。预授权学校达到IB项目标准之后才会被正式授权。在为期两年的申请过程中，预授权学校必须提交给IB相关准备材料，其中包括校本教学计划、校内评估方案等。

　　IB审核书面材料后会安排为期三天的预授权访问，在此期间，IB官员会与学校领导、教师，学生和家长进行面谈。学校被正式授权之后，IB学校必须每五年根据IB的标准与实施要求进行自我评价。IB会审核学校的自我评价，也会再次访问学校以了解并核实实际情况。如果IB发现学校违背课程实施方案标准与实施要求，或者出现重大过失，学校将会被取消IB授权校资格。

　　专家答疑

　　什么样的孩子适合读IB?

　　陈洁敏：对于打算送孩子去读IB课程的家长，建议家长们最好要做出以下几点考虑。首先，孩子为什么要参加国际课程、您为孩子选择的国际课程在多大程度上满足这些需求?其次，孩子大学后有什么打算、对什么行业感兴趣、什么样的大学课程比较适合这方面的发展、这些大学是否认可您目前考虑的国际高中课程以及这个国际高中课程能否让孩子达到他未来的目标?陈洁敏认为，只有那些对周边的世界充满好奇心以及愿意动脑筋深思学术问题，并会对自己的行动和原则不断进行反思的学生才是更为适合就读IB课程的学生。

　　为什么这几年IB不断在改变课程?

　　陈洁敏：IB一直在更新课程，而不仅仅是近几年。随着不同国家人民之间的交流日益加深、科技发展的突飞猛进，国际教育理念也不断变化和提炼。IB必须彻底理解并研究国际教育的新动态，然后只把最有效的学习与教学思想融入IB课程，才能更好地培养更能适应现今世界的年轻人。