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美国留学PS写作之十大戒律

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:179 移动端
拥有梦想并为之奋斗拼搏是人生自我价值的体现。在美国留学申请的路上,你是否也遇到过各种各样的问题,是否也在纠结如何撰写出一份令自己和评审委员满意的个人陈述?很多时候,为了追求完美,我们只注意到要如何修饰个人陈述,如何让自己的文书更加吸引评审委员而忽略了很多写作的禁忌。下面让我们看一下美国留学个人陈述写作的十大戒律:     美国留学个人陈述写作之十大戒律1——避免设定错误的个人目标。     设定一些夸张的甚至很难实现的目标只会让评审员们觉得申请者太过天真,不切实际。例如:根治癌症;赢得普利策奖等。在设定目标时,一定要清晰有条理,切实可行。     当时我们在申请时,在PS中将未来的职业目标定位为“行业专家”,当时用的是specialist,几位英语硕士并没有提出异议。到了美国,发现这是个极大的错误。美国人把从事普通技术工作的人员称为specialist,比如实验员叫做research specialist。Specialist的意思是“做某种工作的专业人员”,和“专家expert”的意思相去甚远,把自己硕士或者博士毕业后的职业目标定位为普通技术人员,可想而知老美对这种定位的困惑。     美国留学个人陈述写作之十大戒律2——避免内容空泛。     个人陈述不是一篇中国式的美文,强调华丽的语言。评审委员要看的是具体的细节,而不是空洞的述说。     下面请看问题素材:     触手可及的梦想和丰富多彩的经历对我来说是很重要的。我希望过一种每天早晨都被梦想叫醒的生活,每天一醒来就会觉得朝气蓬勃信心满满、对新的一天充满着斗志和希冀是很重要的。如果每天早晨醒来时候的心情都很沉重没有憧憬和期待,那接下来的这一天也不会太出彩。每天一醒来想到的是今天还有什么未知的挑战,未完成的却能更进一步的梦想,这样每一天才能过得有滋有味。面对生活中的不确定和未知,我都愿意勇敢面对,我想要在年轻的时候多些经历多些收获,我觉得这些经历无论好坏都值得被感恩。也许有的经历很久之后看来会觉得荒唐可笑,但那也是一种经验一份收获,每一份经历都能成就一个更好的自己,每一份经历都不可或缺。     专家点评:这是一段很优美很有意境的文字。但是,这样的文字却不适用与个人自述中。大多数的个人自述都有固定的字数要求,如果花费大量的篇幅来抒情,就会很容易失去一个让评审委员了解你出众个人能力的绝佳机会。     美国留学个人陈述写作之十大戒律3——避免用词生僻,句型复杂。     相信有能力申请美国院校的学生都是有一定且突出的语言功底的,但是,在撰写个人自述中要尽量避免使用生僻词语,避免句型过于复杂。要知道,一篇通顺、简单易懂的文章才能引起读者的兴趣,吸引读者的注意力。     我认为一篇PS以一张半A4纸为宜,最多也不能超过两页。一封RL也就一页纸。但是,你在这么少的篇幅里一定要写出你的个性。如果能用一句话写的,千万不要用两句话。有效的用一些同位语插入,缩短你的篇幅,当然这是以句子流畅为前提的,不要把文章写的象GRE的阅读那么晦涩难懂。每段开头最好有一个topic sentence,这样让看的人可以最快的抓住主题,不要让人家看半天也不知道你想说什么。反正要用最短的篇幅反映最多的内容。     美国留学个人陈述写作之十大戒律4——避免过分夸大自己的教育背景以及自我吹嘘。     如果学生在个人陈述中过分的表达自己所在的学校如何出色,自己如何优秀,会给人以吹嘘之感,只会给评审委员留下不良的印象。适当的创新值得借鉴,但过度盲目的崇拜只会适得其反。     比如:我印象最深的是有一个同学,他为了说明自己的勤奋和聪明,就举例说自己在上大学期间,不得不躲在厕所里学习,因为他对每一门功课都是如此的精通,结果全班同学都追着他问问题,没有办法,他于是就只能躲在厕所里。     专家点评:这位同学的勤奋和聪明可谓是登峰造极,但是我相信聪明的读者绝对不会对其产生敬意:因为举这样的例子,使这位同学显得极为造作和自私。拿着这种东西去打动老外,或者是试图去愚弄人家是根本不可能行得通的。我自己每年都要看上几十篇或者上百篇Personal Statements,看得多了,辨别力也自然增强。面对一大摞PS,其中内容的真假虚实,哪些是申请者自己写的,哪些是抄袭或者照搬别人的,我几乎是一目了然。国外教授的智力不会很差,如果从事录取工作的话,每个人都看过好几百封来自中国的自述信,对于那些生编乱造的个人陈述,我相信他们肯定也是洞若观火,所以奉劝大家在写作时,切忌写得脱离实际。     美国留学个人陈述写作之十大戒律5——避免虚构自我。     在个人陈述中,要展现出一个真实的自己,而不是你所希望的自我。如果在写作时,虚构了一些不着边际的动机,事例,经历等,读者对你的印象会大打折扣,甚至会怀疑你的人品问题。因此,在个人陈述中展示最好的自己。记住:Be yourself.      例子:从小在中国的政治课中教育出来的中国学生们喜欢喊口号,回忆一下我们上的作文课,语文老师谆谆教导我们写作文立意要新,眼光要高,最后都要归结为要为四化做贡献这样的大而宽的主题中去。可是,有谁能真正相信自己学习的最内在的动力是为祖国做贡献呢?     专家点评:写PS的时候不是展现你的爱国心的地方。一个一直在社会主义下成长和受教育的人尚且不会相信你拿学位的最大动力是因为爱国,更何况是一个西方思想的老外?所以你宁可把自己讲的普通一些,也不要给别人留下不诚实的印象。不过,你一定要谈你学习某某专业的动机,最好也最普通的动机是你的兴趣,或是你对未来事业的设想,但是,不管你写什么,你一定要让对方相信这确实是你最内在也是最直接的动机。既然写了,就一定要写的象些。     美国留学个人陈述写作之十大戒律6——避免答非所问,不符合学校的文书要求。     在写个人陈述时,一定要注意学校所提出的要求。一定要认真详细的回答每一个问题并且符合文书的字数要求。尽量避免加入额外的,不恰当的材料。     例如:Lehigh University 其中一个文书要求为:People face challenges every day. Some make decisions that force them beyond their comfort levels. Maybe you have a political, social or cultural viewpoint that is not shared by the rest of your school, family or community. Did you find the courage to create a better opportunity for yourself or others? Were you able to find the voice to stand up for something you passionately supported? How did you persevere when the odds were against you?     专家点评:根据学校的文书要求,需要叙述所自己经历过的一个不被他人所理解的挑战,面对他人的反对与不理解,自己是如何坚定立场并且成功的。但是,在该同学的素材中却提到了社会中的各种不公平,例如大中城市与偏远山区教育的差异,地域性教育不公,高考录取标准不一等等的问题,与学校的要求大相径庭。     美国留学个人陈述写作之十大戒律7——避免偷袭他人文字。     很多指导手册或网上机构都会提供各种各样诱人的写作模板或优秀的文章,词句等。如果进行抄袭,会发生与他人思路“撞车”或使用同样的文字来写个人自述的情况,这样下来,个人陈述便不再是你自己的心声,自己的故事,自己的语言。一个成功的个人陈述一定要unique,而不是适用于任何人。     美国留学个人陈述写作之十大戒律8——避免对个人成就造假。     有些人认为个人的成就越多会对自己的申请更加有利,所以不加考虑的制造一些虚假的成就加入个人陈述中。在此想提醒各位的是,虚假的内容只会在未来暴露自己的不足,而不会为自己增添色彩。     比如:申请研究生的同学一定会有自己发表过的论文,这个论文发表也是很有说服力的申请优势之一。但是你的文章是在什么杂志上发表的,这个杂志有没有被SCI收录,SCI影响因子是多少,是要一定写清楚。

  专家点评:切不可无中生有,拿别人的论文冒充自己的论文,这样被学校发现就会让整个申请前功尽弃。     美国留学个人陈述写作之十大戒律9——避免盲目听信他人意见。     在撰写个人自述时,为了追求完美,很多学生不停的到处询问意见,这其中不乏自己的推荐人,辅导老师,学院领导,家长,朋友,或写作机构。 正所谓横看成岭侧成峰,远近高低各不同。仁者见仁智者见智。作为个人陈述的撰稿人,一定要清楚自己要向评审委员展现出怎样的一个自我,这个自我一定是独一无二的。所以在听取他人意见时,一定要仔细的思考,而不是盲目的跟从。     美国留学个人陈述写作之十大戒律10——谨记截止日期。     有些申请者出于某些原因在截止日期临近甚至已经到了截止日期还未完成个人陈述,这种情况下,即使学校接受了你的文书,即使你的文书非常的出色,也会对你的申请产生一定影响。能提前完成的事情,为什么一定要拖到最后呢?     以上是我们学生在写作PS时的几种常见的易犯的错误,希望同学们在以后的写作中,反观一下自己是不是也犯了这样的错误,从而能够做到心中有数,以防再落入俗套。机遇总是青睐于有准备的人。希望各位在求学路上早作准备,顺利进入梦寐以求的学府。   供稿人:澳际集团总部美国翻译  臧艺 特别声明:此文章为澳际公司原创文章 如有转载请注明澳际及作者姓名

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